Cortometraggio sfida - riprese

Ciao a tutti!
In questo nuovo lavoro svolto prima delle vacanze abbiamo realizzato un video chiamato "Sfida all'ultima merendina" dove viene raccontata la storia di due ragazzi che, durante il cambio dell'ora, si tirtrovano entrambi alle macchinette e si litigano l'ultima merendina rimasta.
Arriva però una ragazza che, in modo indifferente, prende la merendina che i due si stavano contendendo e se ne va.
Durante le riprese i compiti sono stati assegnati a persona diverse: chi riprendeva le scene, chi si occupava dei primi piani e chi si occupava delle foto del backstage.
Ecco alcune foto del backstage:

Cortometraggio sfida - sceneggiatura e storyboard

 Ciao a tutti!!
Oggi vi racconto un altro lavoro svolto in classe durante le ore di laboratorio.
Dopo esserci divisi in gruppi come siamo soliti fare, abbiamo scelto la sfida da fare, nel nostro video la sfida era all'ultima merendina restata nelle macchinette a scuola.
Parla di due ragazzi: Diego e Alessandro; uno intollerante al glutine e l'altro con problemi economici evidenti.
Durante il cambio dell'ora i due ragazzi escono dalla classe per andare a prendere la merenda, ma una volta arrivati li notano che volevano la stessa merenda ma ne era rimasta solamente una.
A questo punto iniziano a "sfidarsi" ma tutto ad un tratto arriva una terza protagonista, Virginia che in tutta la sua tranquillità prende la merenda che i ragazzi si stavano contendendo e se ne va.
Ecco le foto dello storyboard e la scrittura della sceneggiatura:

SCENEGGIATURA

INT. SCUOLA, SALONE DISTRIBUTORI AUTOMATICI - GIORNO

Alessandro è appena uscito dalla classe e attraversa il corridoio per raggiungere le macchinette perché è affamato.

Alessandro raggiunge il salone delle macchinette e, notando di avere pochi soldi, decide di prendere la merendina più economica.

Nello stesso momento giunge sul luogo anche Diego che punta anch’esso la stessa merendina per via dei suoi disturbi alimentari.

I due si scambiano sguardi di sfida.

Diego lancia la monetina nel buco dei soldi  della macchinetta.

Entrambi eseguono uno scatto fulmineo per prendere per primi la merendina ma arrivano contemporaneamente.

Alessandro e Diego hanno uno scontro acceso per chi si aggiudica la merendina per primo.

Nel frattempo Virginia arriva e ignorando ciò che sta accadendo, in tutta la sua tranquillità va alla macchinetta e prende lei la merendina che i due si stavano contendendo.

Alessandro e Diego si guardano con facce sbalordite mentre Virginia se ne va con la sua merenda.

STORYBOARD

Gita a Parma

Ciao a tutti!

Oggi vi voglio raccontare della mia esperienza a Parma in un uscita didattica con l'altra classe 4° e la nostra classe.

In questa uscita didattica siamo andati a vedere il centro città prima accompagnati dai professori e poi per conto nostro, nel pomeriggio siamo andati a vedere una mostra riguardante la pubblicità ed infine siamo ritornati a Mantova attorno alle 17:00.

Ecco una foto scattata alla mostra: 

Video cinema anni 20 - "prima dell'interrogazione"

Ciao a tutti!
Lo scopo di questo lavoro è di mostrare l'importanza del montaggio creando un cortometraggio usando delle clip video forniteci all'inizio del lavoro; con le clip occorre suscitare nello spettatore una sensazione di ansia e preoccupazione facendo sembrare il video risalente agli anni 20.
Per la creazione del video abbiamo utilizzato semplicemente le funzioni base di Adobe Premiere.

Pieghevole emozionale 16 facciate

Ciao a tutti!

Questa volta abbiamo creato un pieghevole emozionale a 16 facciate per promuovere un ristorante; si tratta di un depliant che arriva direttamente per posta e dovrebbe far rivivere i ricordi di quel luogo.
Lo abbiamo assemblato con InDesign e questo è il risultato:

Spot campagna sociale

Ciao a tutti!
In questo nuovo lavoro io e il mio gruppo composto da me, Yuri e Mattia abbiamo creato uno spot pubblicitario per promuovere il riciclaggio;
Bisognava partire da un idea (storia in estrema sintesi), soggetto (breve esposizione dello spot pubblicitario), trattamento (fase di lavoro dove il testo del soggetto viene ulteriormente lavorato, vengono aggiunti i dettagli), sceneggiatura (testo dove vengono riportati i dialoghi, contesti, più è dettagliata meglio è), storyboard (storia trasformata in disegni, qui si fanno capire le inquadrature come andranno fatte nelle riprese).

Locandina A3 openday

Ciao a tutti!

Per iniziare il nuovo anno scolastico  dovevamo realizzare la locandina OpenDay in formato A3 per la nostra scuola; creata con Illustrator con linee vettoriali.

Frankestein - Cinema vs teatro

Ciao a tutti!
Lo scopo di questo lavoro è riprodurre in maniera simile la scena di un film dopo averla analizzata e capire la differenza tra cinema e teatro. Lo spezzone da riprodurre è del film "Frankestein Junior" nella scena in cui il Dr.Frederick Frankestein incontra Igor alla stazione;
In questo lavoro di gruppo con Asja, Daniele e Diego abbiamo scritto il trattamento, sceneggiatura e storyboard per poi girare le scene come quelle del film stando attenti in particole modo alle inquadrature (come quella del campo contro campo).
A lavoro terminato abbiamo ottenuto un video unico con: lo spezzone in forma di film e lo spezzone in forma di teatro.

Videoclip conclusivo

Ciao a tutti!
 Lo scopo di questo lavoro è creare un video contenente tutto il programma di terza.
Per creare questo videoho utilizzato il programma Imovie dove ho iscritto tutte le foto dei miei lavori e lezioni di quest'anno ormai giunto al termine quindi vi auguro buone vacanze e ci si vede l'anno prossimo!


https://youtu.be/Jy_a8YZhnaI

Manifesto mostra fotografica

Ciao a tutti!
Per creare questo lavoro ci siamo prima diretti nella zona del Gradaro di Mantova, luogo un tempo popolare per via dell'azienda di ceramiche ormai dismessa e abbandonata, la zona è ancora percorsa soltanto per via del negozio Conad e della chiesa del Gradasso, dove abbiamo ripreso con varie fotografie la zona. Ho utilizzato una di queste immagini per creare un manifesto riguardo la zona:

Pagina di giornale

Ciao a tutti!
In questa settimana abbiamo imparato a impaginare un giornale: testata, occhiello, articolo di apertura, sommario, pubblicità.
Ecco un esempio creato da me, spero vi piaccia!

Reportage foto al mercato del giovedì

Ciao a tutti!
In questo post vi parlerò attraverso le mie fotografie del tipico mercato mantovano avente sede in centro al giovedì. Le foto rappresentano ciò che è il mercato in sé con i suoi vari particolari e dove è collocato nelle varie parti storiche di Mantova.
Ecco le mie fotografie:

caratteristiche

contesto

Regola dei terzi

Ciao a tutti!
Oggi vi parlo della regola dei terzi che permette di  scattare delle "buone" fotografie.
Si tratta di una griglia composta da delle linee: due verticali e due orizzontali; queste linee servono per collocarci sopra il soggetto oppure per dividere gli spazi all'interno dell'immgine. Infine ci sono i punti di forza, cioè i punti di incontro delle nostre 4 linee, anche mettendo il soggetto su uno dei 4 punti la fotografia si può definire buona.
Con il professor Manfredini abbiamo fatto un'esercitazione per scattare delle foto di paesaggio e di ritratto basandoci sulla regola dei terzi.
Eccovi  alcune delle mie fotografie:

Teoria del campo

Buongiorno!
In questo periodo abbiamo iniziato a studiare la teoria del campo di Attilio Marcolli.
Con questa fotografia abbiamo iniziato a prendere confidenza con la macchina cercando di fare del nostro meglio per dare forma al nostro scatto combinando i nostri soggetti mettendoli in ordine seguendo la regola dei terzi, che consiste un unica conoscenza per comprenderla: la sezione aura.
Sono presenti linee e punti di forza che ci aiutano per permetterci di comporre una buona foto.
ci siamo esercitati su queste cosa sia con paesaggi che con ritratti.

Punto, linea e superficie

Ciao a tutti!
In classe abbiamo visto alcune teorie sulla fotografia, tra cui quella punto, linea, superficie. Una teoria che spiega alcuni concetti di percezione visiva, quindi di come percepiamo una fotografia. Abbiamo visto che se scegliamo una superficie da fotografare, con al suo interno un punto e una linea che catturano la nostra attenzione quando guardiamo la foto, la fotografia "funziona". Per provare questo, io e la ia classe siamo usciti fuori da scuola e siamo andati in giro fra le vie della città a cercare punti e linee da fotografare su una superficie. Tra tutte le foto scattate poi abbiamo fatto una selezione e siamo andati a sceglierne una, quella che ci piaceva di più e che rispecchiava di più la consegna dell'esercitazione. La foto scelta da me è questa, spero vi piaccia:

Esercizio Wrapping

Ciao!
in questa settimana siamo tornati su photoshop con un nuovo esercizio: il wrapping.
Per prima cosa abbiamo scelto una foto di un ragazzo, un primo piano, oppure abbiamo anche usato un' immagine di una sfera.
Il wrapping è un esercizio che ti consente di far aderire il testo (qualunque cosa tu voglia scrivere) alla foto che abbiamo scelto in precedenza.
in poche parole quindi fonde il testo ad ogni piega, ruga o altro del viso.

Pubblicità minimal

Ciao a tutti!

Questa volta abbiamo creato una pubblicità minimale, avente un soggetto (noi), un prodotto da sponsorizzare e uno slogan. Per creare questa pubblicità mi fotografato in una posa adatta da mettere in mostra il prodotto, in questo un telefono, ho scontornato tutta la foto e messo in risalto il tutto con colorazioni monocromatiche, questo è il risultato.

Esercizio Pop Art

Ciao a tutti! In questa esercitazione dovevamo ricreare una Pop-Art in stile Andy Warhol, ovvero ricreare un soggetto utilizzando dei tracciati sul volto per poi colorarli per poter fine ricreare fedelmente il soggetto più stilizzato e con diverse varietà di colori. Purtroppo non potendo fare questo lavoro vi presento quello della mia compagna Vanessa

Copertina rivista

Ciao a tutti! in questo lavoro ho creato un copertina di una rivista (già esistente) e gli ho inserito un personaggio famoso. Per realizzare questa copertina ho preso un'immagine del personaggio, scontornata con con i canali di Photoshop e migliorata con vari altri strumenti di fotoritocco, in seguito ho inserito l'immagine su un foglio con uno sfondo neutro e infine ho inserito varie informazioni riguardanti l'attore.

Fotomontaggio animali

Oggi vi mostrerò un lavoro di fotomontaggio su un animale, consisteva nell'unire una testa di un animale a scelta e una abito che poteva intonarsi. Per svolgere questo esercizio ho utilizzato principalmente i canali di Photoshop per scontornare i miei soggetti, ho ricreato il collo dell'orso dato che era mancante e una volta finito di assemblare le sagome il risultato è questo.

Gita a Bologna

Il giorno 18.1.2017 siamo andati a Bologna per un'uscita didattica, gli scopi principali di questa gita erano visitare due musei riguardanti la storia della fotografia e la storia della comunicazione moderna.
Una volta arrivati in centro Bologna ci siamo diretti a vedere il museo sulla fotografia dei fratelli Lumiere. Il museo si basava sulla vita e le creazione dei fratelli Lumiere, delle tecnologie impiegate in quell'epoca e molte altre cose. Dopo la pausa pranzo siamo ripartiti e giunti alla collezione privata del Signor Pelagalli, egli ci ha mostrato e spiegato le varie macchine e strumenti antichi riguardanti varie forme di comunicazione.

Collage tonalità

In questo lavoro abbiamo lavorato per creare un collage di immagini cercate da noi con un nesso fra loro e che abbiano una tonalità di colori fra loro molto simili o nel caso i colori fossero troppo differenti, grazie alle funzionalità di Photoshop abbiamo cambiato le loro tonalità, saturazione e luminosità in modo da ottenere un gruppo di immagini, con una tinta complessiva, molto simile.
A fine lavoro dovevamo aver ottenuto:
-due fogli formato A5  con un tema o una storia generale intuibile e che abbiano una tonalità in comune.

-un foglio formato A4 contenente entrambi i fogli A5 (riadattati) in modo da mostrare i due lavori insieme con rispettivamente i loro colori pantone.
 

Lo scansiogramma

In questo nuovo e ultimo laboratorio sull'alfabetizzazione fotografica abbiamo ottenuto un'immagine scansionata. Per ottenerla io e la mia compagna Cristina abbiamo messo a contatto alcuni oggetti sul piano di vetro dello scanner, una volta avviata la scannerizzazione, il gruppo lampada dello scanner si è acceso, emettendo un  fascio di luce che è andato a colpire le celle fotosensibili del sensore CCD, dentro ogni singola cella fotosensibile si che una carica elettrica causata alla reazione del silicio che a contatto con la luce trasforma i fotoni in elettroni. Grazie al convertitore A/D, i dati raccolti dal sensore vengono trasformati in dati numerici. Il processore legge i dati numerici e li converte in pixel, quindi elementi di immagine. Infine grazie a un qualsiasi software informatico (computer, stampante, cellulare..) si può vedere l'immagine ottenuta, essa sarà a colori, virtuale e corrispondente agli oggetti posti sopra la lastra di vetro dello scanner in precedenza.

Lo scansiogramma non è altro che un'immagine fotografica ottenuta grazie all'impiego di un dispositivo digitale, senza l'uso di una macchina fotografica. Quest'ultimo lavoro mi ha permesso di comprendere il principio fisico e i componenti elettronici che sono alleasse della fotografia digitale.